The Social Psychology of "Mainstreaming" the Handicapped.

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Autor/in	Aptekar, Lewis
Titel	The Social Psychology of "Mainstreaming" the Handicapped.
Quelle	In: Journal of Educational Thought, 16 (1982) 2, S.103-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Disabilities; Elementary Secondary Education; Heterogeneous Grouping; Intergroup Relations; Mainstreaming; Self Concept; Social Psychology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Intergruppenbeziehungen; Selbstkonzept; Sozialpsychologie
Abstract	Focuses on the psychological and sociological implications of "mainstreaming." Discusses the psychology of the handicapping condition. Considers the psychological tasks of visibly and invisibly handicapped individuals. Explores the interactions between handicapped and nonhandicapped people and presents a three-stage developmental model of these interactions. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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